Stage

11/04 & 12/04
Emplacement
Médiad'Oc (Salle AR001)
Maison De La Recherche Et De La Valorisation
118 Route De Narbonne
31000 Toulouse

Stage - Bibliothèques et éco-responsabilité

Les notions de développement durable, d’éco-responsabilité, de démarche responsable, d’économie circulaire, sont autant de notions distinctes qui visent à alléger l’impact écologique des activités. Les bibliothèques, universitaires comme territoriales, s’interrogent depuis quelques années déjà sur la manière de limiter leur impact, en allégeant leur empreinte carbone, en développant le recyclage, mais aussi en sensibilisant leur(s) public(s) à la transition écologique.
La plus grande difficulté dans ce contexte est de rendre opérationnelle(s) les idées, démarches, objectifs, qui sont, la plupart du temps, partagés, mais qui peinent fréquemment à se transformer en projet opérationnel.
Ainsi l’objectif de cette formation sera, principalement, d’apporter un cadre opérationnel à la réalisation d’objectifs de développement durable dans les bibliothèques universitaires comme territoriales.
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Description

JOUR 1 : Connaître les actions éco-responsables des bibliothèques

Introduction :
- Culture, nature, environnement, développement durable : qui sont les acteurs institutionnels, associatifs, privés, qui interviennent dans ces domaines ?

Séquence 1 : Le cadre règlementaire des activités culturelles, le code de l’environnement, comme références à l’action possible des bibliothèques en matière de développement durable et d’éco-responsabilité
- Les politiques publiques culturelles pour soutenir la protection de l’environnement ?
- Des politiques environnementales qui concernent le champ culturel ?
- Textes règlementaires et références au développement durable en bibliothèque

Séquence 2 : les fondamentaux : les applications concrètes de l’éco-responsabilité dans les équipements publics culturels (1h30)
- Achat public responsable ou comment intégrer la responsabilité sociale et environnementale dans la commande publique
- La gestion des déchets (lors d’un festival)
- Le recours aux circuits courts et produits bio lors de l’accueil des équipes artistiques
- La communication éco-responsable (chaine de production des supports de communication)
- L’élaboration des plans de déplacement pour les équipes de l’action culturelle
- La démarche bilan carbone dans le service des affaires culturelles
- La sensibilisation aux constructions HQE

Séquence 3 : L’éco-responsabilité dans la chaîne du livre et la bibliothèque (45 minutes)
- Présentation des données chiffrées de l’impact de la chaine du livre
- Les labels éco-responsables des imprimeurs
- Les démarches d’achat responsable pour la bibliothèque
- Les choix de désherbage des collections et leur destination

Séquence 4 : Les activités numériques et la réduction de l’empreinte carbone de la bibliothèque (45 minutes)
- Les principes des Low Tech
- Les gestes simples pour limiter l’impact des usages numériques
- La sensibilisation des publics à un usage responsable des ressources

Séquence 5 : Méthode pour la mise en œuvre d’une action culturelle éco-responsable en bibliothèque (45 minutes)
- Des outils d’animation vers les publics : faire son bilan carbone à la bibliothèque, la fresque du climat, l’arbre des imaginaires, jeu vidéo Cap 2030, le jeu Objectifs planète Durable, etc...
- Des ressources informatives vers le grand public (ressources artistiques, ressources culturelles, ressources pédagogiques, lieux ressources : éco-lieux, etc)

Séquence 7 : Exemples de projets (1h30)
- Le projet de transition écologique de l’université de Cergy (dans ce contexte, comment la bibliothèque universitaire participe au projet) : Projet conduit avec les équipes du Campus de la Transition
- Jardins partagés et bibliothèques (Plaine St Denis)
- Création littéraire et transition écologique

JOUR 2 : Méthodologie et mise en œuvre au sein du projet d’établissement (une demi-journée)

Séquence 8 : Les méthodes et outils permettant d’élaborer un programme éco-responsable pour les actions culturelles menées sur leur territoire (1h30)
- Le cycle de vie du produit
- Le bilan carbone d’une organisation
- Des outils de travail en interne : les labels, la norme ISO
- Les outils de gestion de projet éco-responsable...

Séquence 9 : L’intégration des objectifs et des actions de développement durable dans le projet d’établissement
- La question de la normalisation comme outil méthodologique (normes iso)
- La méthodologie traditionnelle d’élaboration du projet d’établissement et l’intégration des démarches de développement durable

La deuxième partie de la journée sera consacrée à des partages d'expériences menées par des bibliothèques universitaires et des bibliothèques de lecture publique.

Contacts

  • Corinne MATHERON
  • Gaylord MOCHEL