<b> Introduction </b>
<u> Objectifs pédagogiques </u> : Faire connaissance ; recenser les besoins ; définir la ou les raisons d’être et intérêts de l’analyse de pratiques ; Définir ce qui est spécifique à l’environnement SCD, à l’activité « accueil des publics »

<b> S’approprier la démarche méthodologique </b>
<u> Objectifs pédagogiques </u> : Savoir repérer et définir le périmètre des besoins du groupe/ce qu’il souhaite aborder « un retour de pratiques ; une analyse de pratiques ? ... » ; Pour quels résultats attendus ? Dans quel but ?
S’adapter aux besoins retenus et structurer le processus ; savoir le cadrer et mobiliser les participants

<b> Savoir utiliser les techniques d’animation </b>
<u> Objectifs pédagogiques </u> : Développer des compétences techniques et comportementales en tant qu’ animatrice ou animateur

<b> Anticiper les pièges de la conduite d’analyse des pratiques </b>
<u> Objectifs pédagogiques </u> : Repérer en conscience d’une part, les zones de difficultés pour le groupe et d’autre
part, ses propres zones de vigilance dans le cadre de l’analyse-retour de pratiques

<b> Mises en situation </b>
<u> Objectifs pédagogiques </u> : S’approprier la méthodologie, les techniques, les savoir-faire/savoir-être par le vécu
Passer de la connaissance à la mise en œuvre-à l’apprentissage

A noter : remise à chaque participante et participant, à l’issue de la formation, d’un guide, de trame de questions, du déroulé du processus